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Segundo Mantoan in STOBÄUS e MOSQUERA, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Sejam quais forem as limitações do aluno, adaptar currículos, facilitar tarefas e diminuir o alcance dos objetivos educacionais concorrem para que rebaixemos o nível de nossas expectativas com relação à potencialidade deste, para enfrentar uma tarefa mais complexa, diferente.
( ) A inclusão não é uma possibilidade para o aperfeiçoamento da educação escolar e não beneficia os alunos sem deficiência.
( ) Quando um sistema de ensino regular não está em condições de atender as necessidades de todos os seus alunos, não pode se propor, ingenuamente, a incluir os excluídos, pois estes são exatamente os alunos que esse sistema não dá ou não deu conta de educar.