///
De acordo com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, considerando-se o problema abaixo, que simula a realidade, analisar os itens que seguem: “Silvia estava sozinha na classe e queria pegar um livro que ficava num armário alto. O que ela pode fazer?”
I - Ajuda a criança a desenvolver a crença de que todo problema tem uma resposta única.
II - Apresenta dados numéricos.
III - É rico em possibilidades para os alunos levantarem hipóteses.
Está(ão) CORRETO(S):