Segundo STOBÄUS e MOSQUERA, sobre a escola inclusiva, analisar os itens abaixo: I - Envolve a transferência de crianças ...

A forma de diferenciação dos conteúdos de aprendizagem segundo uma determinada tipologia permite ao educador identificar com mais precisão as intençõe...

Como os alunos são diferentes, convém propor-lhes situações de aprendizagem diferentes, não só às vezes, mas sempre que for pertinente. O percurso de ...

Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de matemática, durante o Ensino Fundamental — Anos Finais, quais os nomes das unidades tem...

Sobre a abordagem pedagógica Reggio Emilia para a Educação Infantil, pode-se dizer que:I. É conhecida como pedagogia da escuta.II. Uma das característ...

Sobre a organização do currículo por projetos, analisar os itens abaixo:I. A função do projeto é favorecer a criação de estratégias de organização dos...

De acordo com SACRISTÁN, sobre o currículo, analisar os itens abaixo:I. Não é uma práxis, é um objeto estático emanado de um modelo coerente de pensar...

Segundo MASETTO, MORAN e BEHRENS, sobre a tecnologia e o processo de aprendizagem, analisar os itens abaixo: I - A tecnologia por si só é capaz de sol...

Em relação à ideia de currículo proposta por CRAIDY e KAERCHER, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com CRAIDY, sobre o processo de adaptação no ambiente escolar, é INCORRETO afirmar que:

Sob a perspectiva de WEISS, que diz respeito à análise da instituição escola, em seus diferentes níveis, sendo esta a maior contribuinte para o fracas...