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Em conformidade com a publicação Saberes e Práticas da Inclusão - Avaliação para Identificação das Necessidades Educacionais Especiais, no que dispõe sobre os procedimentos e instrumentos de avaliação, analisar a sentença abaixo: Sugere-se que as equipes de avaliação construam seus próprios instrumentos, como, aliás, e felizmente, já ocorre em algumas redes de educação. Sob a forma de diários de classe, relatórios, fichas ou similares contendo indicadores, os avaliadores registram suas observações para analisá-las em equipe da qual os professores devem fazer parte sempre (1ª parte). Quanto aos procedimentos de avaliação, pode-se considerar a observação, como o mais recomendado para a coleta de informação e de análise dos dados do contexto educacional escolar (2ª parte).
A sentença está: