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As situações de alimentação possuem um aspecto fundamental no processo de desenvolvimento e de aprendizagem na Educação Infantil. Em relação às situaç...

O pensamento não é autônomo; ao contrário, é por suas ligações com o desejo (e daí com o outro) e por tal relação com os limites do real que é necessá...

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os objetivos da formação básica das cri...

Segundo OUTEIRAL, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:(---) O ec...

De acordo com HORN, analisar os itens abaixo: I - Os jogos desafiam as crianças.II - O educador deve pensar em como, onde e quando deve intervir junto...

Conforme ZABALZA, analisar a sentença abaixo: A emoção age, principalmente, no nível de segurança das crianças, que é a plataforma sobre a qual se con...

Segundo FREIRE, analisar os itens abaixo: I - Ensinar e aprender não podem se dar fora da procura, fora da boniteza e da alegria.II - A condição human...

Segundo MACHADO, analisar a sentença abaixo: Para podermos observar se uma criança é normal, devemos ter como base a sua evolução e o seu desenvolvime...

Em conformidade com COLL, MARCHESI e PALACIOS, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a...

Sob a perspectiva de DEMO, a base da educação escolar é: