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O desenvolvimento da moralidade nas crianças é de grande importância para a maioria dos pais e, certamente, para a sociedade. Os pais desejam que seus filhos adotem as regras da sociedade na qual eles vivem, evitem ofender ou violar as regras e se comportem adequadamente quando eles estão longe de casa ou não estão sendo observados e não apenas quando seus pais estão por perto. Além disso, os pais esperam que as crianças desenvolvam boas regras internalizadas e sejam capazes de segui-las nas diversas situações; eles também esperam que seus filhos façam julgamentos morais a respeito dos outros e que sejam consistentes com aquelas regras. A partir do exposto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) A criança deve adotar alguns tipos de regras internalizadas. Isso é o que nós usualmente chamamos de consciência, e ela inclui um componente emocional, bem como o conjunto de regras. Presumivelmente, se a criança desobedece aos ditames de sua consciência (desobedece ao conjunto de regras), ela se sentirá culpada por isso.
(---) A criança precisa ser capaz de dirigir seus comportamentos de acordo com as regras. Não é suficiente apenas que tenhamos um conjunto de regras boas e claras em nossa cabeça. Também é necessário que tenhamos a habilidade de inibir qualquer impulso contrário a elas que possa ocorrer.
(---) A criança precisa aprender a fazer julgamentos referentes ao comportamento moral. Em um sentido, isso é um processo intelectual, possivelmente, o tipo de processo que um júri precisa realizar para decidir se alguém é culpado ou inocente, se um crime foi ou não justificado e qual a gravidade de um crime. O desenvolvimento de tais julgamentos parece seguir muitas das mesmas leis que governam outros aspectos do desenvolvimento cognitivo.