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Em conformidade com o manual Educação Infantil e Práticas Promotoras de Igualdade Racial, a relação com as famílias parte de alguns princípios: I - Deve ser considerada uma instituição singular, que apresenta uma composição passiva, na qual emergem sentimentos, necessidades e interesses coesos.
II - O conhecimento e a cultura proveniente das famílias devem ser considerados parte integrante do processo educativo.
III - Deve haver canais abertos de comunicação entre a escola e a família, permitindo uma cooperação significativa e enriquecedora para ambos.
Estão CORRETOS: