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De acordo com o manual Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial, analisar a sentença abaixo: Os ambientes de aprendizagem para a igualdade racial devem ser resistentes às experiências infantis e evitar que as crianças expressem seu potencial, suas habilidades e curiosidades, pois isso diverge de uma construção de autoimagem positiva (1ª parte). Educar para a igualdade racial na Educação Infantil significa ter cuidado não só na escolha de livros, brinquedos, instrumentos, mas também cuidar dos aspectos estéticos, como a eleição dos materiais gráficos de comunicação e de decoração condizentes com a valorização da diversidade racial (2ª parte).
A sentença está: