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De acordo com COLL, MARCHESI e PALACIOS, o informe Warnock reconhece que agrupar as dificuldades das crianças em termos de categorias fixas não é benéfico para as crianças, para os professores ou para os pais, e assinala algumas razões principais: I - Muitas crianças são afetadas por várias deficiências.
II - As categorias confundem o tipo de educação especial que é necessário, já que promovem a ideia de que todas as crianças que se encontram na mesma categoria têm necessidades educativas similares.
III - As categorias, quando são a base para a provisão de recursos, não os proporcionam para aquelas crianças que não se ajustam às categorias estabelecidas.
Estão CORRETOS: