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Em conformidade com o manual Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais, um processo pedagógico que privilegie a diversidade étnico-racial deve: I - Reverenciar o princípio da integração, reconhecendo a importância de se conviver e aprender com as diferenças, promovendo atividades em que as trocas sejam privilegiadas e estimuladas.
II - Reconhecer a interdependência entre corpo, emoção e cognição no ato de aprender.
III - Privilegiar a ação individual, com propostas de trabalho vivenciadas isoladamente, levando em conta a singularidade.
IV - Trabalhar com uma visão compartimentada dos conteúdos escolares.
Estão CORRETOS: