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Sob a ótica de PERRENOUD, analisar a sentença abaixo: Conhecer os conteúdos a serem ensinados é a menor das coisas, quando se pretende instruir alguém. Porém, a verdadeira competência pedagógica não está aí; ela consiste, de um lado, em relacionar os conteúdos a objetivos e, de outro, a situações de aprendizagem (1ª parte). Para organizar e dirigir a aprendizagem, é dispensável que o professor domine os saberes, que esteja mais de uma lição a frente dos alunos e que seja capaz de encontrar o essencial sob múltiplas aparências, em contextos variados (2ª parte).
A sentença está: