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As inovações tecnológicas possibilitam diferentes estratégias de ensino-aprendizagem, seja por meio do computador, da internet, das redes sociais, de jogos digitais etc. As concepções acerca do processo ensino-aprendizagem e o uso das tecnologias ganham significados ampliados, principalmente no que diz respeito à atuação docente (MASETTO, 2000). Nesse contexto, o papel do professor no processo ensino-aprendizagem é: