A educação de meninas é apontada na Declaração de Salamanca (1994) como devendo ser uma área de:

Parte integrante do processo educacional na perspectiva da educação inclusiva, o atendimento educacional especializado (AEE) é destinados aos estudant...

A educação é um conceito disputado: educação formal x educação informal; educação como meio x educação como fim; educação como produto x educação como...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96) estabelece que a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberd...

As metodologias ativas são utilizadas como meios para viabilizar a ação do estudante na construção do conhecimento. Embora estejam associadas à compre...

A escrita materializa, dá concretude ao pensamento, dando condições, assim, de voltar ao passado, enquanto se está construindo a marca do presente. É ...

O desenvolvimento da capacidade de se relacionar depende, entre outras coisas, de oportunidades de interação com crianças da mesma idade ou de idades ...

A presença de novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) nas salas de aula tem sido recomendada, a fim de que os objetivos pedagógicos se...

Quando adquire um sistema linguístico, todos os processos mentais da criança são reorganizados, pois a palavra dá forma ao pensamento, criando novas m...

A teoria sociocultural do desenvolvimento cognitivo, tem como principal expoente Vygostsky.Muito embora o autor tenha dedicado tempo e energia para a ...

Segundo Ilma Veiga, em seu livro, Projeto Político-Pedagógico da Escola: Uma construção possível (2004), o projeto político-pedagógico é a própria org...