///
A produção escrita na sala de aula pode ser uma ponte entre escola e comunidade, e determinadas práticas podem favorecer esta produção. Considere esta possibilidade e analise as assertivas a seguir.
I- Na Educação Infantil, a leitura e a escrita podem ser pontes entre a escola e a comunidade, com atividades como jornais, recados e cartazes nas quais a professora seja a escriba da turma.
II- As cartas para setores da comunidade, como as associações de bairro, igrejas, gestores de praças e governos não devem compor qualquer projeto de escrita na Educação Infantil, pois sua estrutura mais elaborada e os temas relacionados fogem dos conteúdos a serem trabalhados com alunos dessa faixa etária.
III- A criança na Educação Infantil é capaz de produzir textos muito mais do que suas habilidades para grafar textos na faixa etária correspondente.
IV- Não se recomenda que outros adultos além dos docentes sejam escribas e transcrevam textos ditados/criados pelas crianças da Educação Infantil, visto que podem se confundir na aquisição das normas relativas à escrita.
É CORRETO o que se afirma apenas em: