Segundo os PCNs de Língua Portuguesa, o trabalho com produção de textos na escola tem como finalidade formar escritores ...

Um escritor competente é, também, capaz de olhar para o texto do outro como um objeto de estudo e verificar se está confuso, ambíguo, redundante, obscuro ou incompleto, embora não seja capaz de identificar tais problemas em seu próprio texto.

Um escritor competente é alguém que planeja o discurso e, consequentemente, o texto em função do seu objetivo e do leitor a que se destina com tamanha competência que pode até desconsiderar as características específicas do gênero.

Um escritor competente é alguém que, ao produzir um discurso, conhecendo possibilidades que estão postas culturalmente, sabe selecionar o gênero no qual seu discurso se realizará escolhendo aquele que for apropriado a seus objetivos e à circunstância enunciativa em questão.

Formar escritores competentes supõe uma prática continuada de decodificação e compreensão de textos na sala de aula, situações de leitura de uma grande variedade de textos de fato e uma aproximação dos diferentes gêneros que os alunos irão produzir.

Na fase Inicial da escrita é comum o professor contentar-se com uma única versão do texto dos alunos. Muitas vezes, a própria escola sugere esse procedimento, visto que esta compreende que nessa fase os alunos são incapazes de revisar os próprios textos. Só na segunda fase do ensino Fundamental é que os alunos serão capazes de desenvolver a habilidade de revisar.