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Leia o texto a seguir.
A observação e a exploração do meio constituem-se duas das principais possibilidades de aprendizagem das crianças desta faixa etária. É dessa forma que poderão, gradualmente, construir as primeiras noções a respeito das pessoas, do seu grupo social e das relações humanas. A interação com adultos e crianças de diferentes idades, as brincadeiras nas suas mais diferentes formas, a exploração do espaço, o contato com a natureza se constituem em experiências necessárias para o desenvolvimento e aprendizagem infantis (BRASIL, v. 3. 1998, p. 178).
Sobre os objetivos propostos na área de Natureza e Sociedade, enfocada acima, analise as assertivas: I - O componente Curricular Natureza e Sociedade apresenta seus objetivos para as crianças na faixa etária de 0 a 3 anos. A criança deverá ter oportunidade de explorar bem o meio de que ela participa e com que convive com os demais, no intuito de despertar a sua curiosidade e interesse. Partindo desse estímulo, a criança terá a possibilidade de construir conhecimentos, ela fará descobertas sobre o mundo de que ela faz parte e sobre si mesma, dessa forma, estará contribuindo para a construção da sua autonomia, identidade e cidadania.
II - Componente Curricular Natureza e Sociedade são apresentados de maneira muito simplificada e somente tendo como base a realidade social e natural da comunidade em que a instituição infantil e o aluno estão inseridos.
III - Os objetivos para as crianças pequenas nesta área apresentam uma visão da realidade, criando estereótipos e delimitando suas descobertas sobre o mundo em que elas vivem.
IV- Os objetivos para as creches e pré-escolas são os mesmos que visam o conhecimento sobre o meio ambiente, os seres vivos e os conceitos gerais de biologia.
V- Para crianças com idade de 4 a 6 anos, os objetivos já são mais amplos e requerem mais profundidade, a criança deverá alcançar um nível maior de conhecimentos, partindo daquilo que ela já construiu e traz como experiências de vida; dessa forma, ela terá a possibilidade de reestruturar as suas ideias e conceitos sobre o mundo de que ela faz parte.
Está(ão) correta(s):