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A leitura e produção de gêneros textuais no universo escolar tem-se apresentado como um ponto de grandes preocupações, por parte dos estudiosos, no processo ensino e aprendizagem da língua.
Pode-se afirmar, então, que:
I - A prática de escrita na escola deve ser redimensionada com o objetivo de fazê-la produtiva, no que diz respeito ao uso e funcionamento dessa escrita no meio social.
II - A redação, forma tradicional de “exercício” de escrita na escola, atende às exigências da vida do estudante fora da escola em uma sociedade letrada.
III - O professor deve “abrir mão” do ensino da variedade padrão e acolher sem preconceito as diferentes variações da língua.
Analise as proposições e marque a alternativa que apresenta, apenas, a(s) correta(s).