Em “As especificidades da ação pedagógica com o...

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Ano: 2023Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Rondonópolis - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Avaliação na Educação Básica e Superior

Em “As especificidades da ação pedagógica com os bebês”, Barbosa defende a necessidade de realização de práticas avaliativas na Educação Infantil que contribuam para a formação dos sujeitos. Sobre a avaliação nesta etapa formativa, é correto afirmar:

Avaliar as crianças é imprescindível, pois permite ao educador ter um “raio-x” de sua turma, de modo a poder selecionar e classificar cada criança, preparando-a para lidar com a competitividade.

Refletir criticamente sobre os dados (fotos, desenhos, registros pessoais) coletados e organizados é uma ação relevante para qualificar o trabalho realizado.

Compartilhar as avaliações das crianças com a família é algo inadequado, na medida em que os responsáveis, por serem leigos, não dominam ou compreendem os critérios e os resultados apresentados.

As crianças que ainda não falam não podem ser avaliadas, pois, por serem imaturas, é injusto colocá-las em situação de pressão.

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