Reconhecendo o que o Estatuto da Criança e do A...

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Ano: 2019Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Campo Novos dos Parecis - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente

Reconhecendo o que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) afirma, em seus termos, sobre a família ser a primeira instituição social responsável pela efetivação dos direitos básicos das crianças, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998) afirma que parece não haver limites para os arranjos familiares na atualidade. Tendo isso em vista, segundo o documento, cabe à escola:

Acolher as diferentes famílias nas comemorações festivas, eventuais apresentações de danças típicas e experimentação de pratos regionais, considerando que essas iniciativas são momentos profícuos de visibilidade da diversidade de valores e crenças que ocorrem em momentos específicos do ano letivo.

Estabelecer um diálogo aberto com as famílias, considerando-as como parceiras e interlocutoras no processo educativo infantil, sabendo que acolher as diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias não implica a adesão incondicional aos valores do outro.

Servir de apoio efetivo às crianças e suas famílias, respondendo às suas demandas e necessidades, apenas exercendo julgamentos moralistas quando os hábitos culturais de determinada família forem contra os princípios sociais difundidos e/ou expuserem a criança a risco de contaminação biológica.

Trocar informações sobre as crianças com as suas respectivas famílias, exclusivamente por meio dos conselhos e associações de pais, porque eles são considerados os canais oficiais e legítimos de participação das famílias na gestão das unidades educacionais, sendo todas as demandas por eles registradas.

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