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A memória é um elemento constituinte do sentimento de identidade, tanto individual como coletivo, na medida em que ela é também um fator extremamente importante do sentimento de continuidade e de coerência de uma pessoa ou de um grupo em sua reconstrução de si.
O ensino de história desempenha um papel fundamental na articulação entre memória e identidade, pois é uma disciplina que, ao realizar suas escolhas curriculares e temáticas, realiza uma apropriação da memória para a construção de uma identidade. O ensino de história tradicional e oficial tem por objetivo criar qual identidade?