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De acordo com a Lei nº 10.861/2004, NÃO é atribuição da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES):
Segundo Antônio Joaquim Severino, em Metodologia do Trabalho Científico (São Paulo: Cortez, 2013): “Quando se fala de pesquisa quantitativa ou qualita...
De acordo com o trecho introdutório da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ela é "um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico ...
A partir de uma perspectiva progressista de educação e avaliação, o processo de autoavaliação de uma instituição de educação superior NÃO deve ser um ...
A BNCC assume o texto como unidade de trabalho, relacionando-o a seus contextos de produção. Essa perspectiva está relacionada à visão de texto como
É correto afirmar que, na Educação Infantil, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser iniciado
Uma coordenadora pedagógica de uma pré-escola, em um momento de formação com as professoras de sua unidade, discorreu sobre avaliação na Educação Infa...
No Brasil, o Plano Nacional de Educação tem como pressuposto a defesa de uma política educacional participativa. Considerando esse pressuposto, analis...
Um projeto curricular que inclui proposições de educação para o trânsito requer entendimento de que a intersetorialidade e a interdisciplinaridade são...
A meta 11 do Plano Nacional de Educação em vigência trata da educação profissional técnica de nível médio. NÃO é estratégia definida para alcance da c...
A respeito do ensino de Geografia para os anos iniciais, o cotidiano constitui o eixo articulador para a aprendizagem do espaço e sua transformação so...