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O uso de documentos como material para o ensino da história é uma estratégia para tornar atrativo e estimulante o aprendizado da disciplina sendo amplamente utilizado por diversas metodologias de ensino, como o construtivismo. No entanto, é preciso atenção, pois o objetivo do uso do documento em sala de aula não é tornar o aluno um historiador. Assinale a alternativa que apresenta a utilização adequada do documento em sala de aula.