As tendências pedagógicas críticas e progressis...

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Ano: 2019Banca: UFPROrganização: COREME-UFPRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas

As tendências pedagógicas críticas e progressistas atribuem à educação o papel de contribuir com o processo de transformação social. Para isso, postulam a necessidade da conscientização política, do exercício de práticas organizativas e da apropriação crítica do saber científico e universal. Com base no exposto, assinale a alternativa correta.

A tendência pedagógica libertadora propõe o desafio da promoção de situações educativas que ensejem a capacidade de reconhecimento da realidade, visando a fomentar uma consciência política e, por consequência, desalienar os oprimidos e explorados.

A tendência pedagógica libertária aposta na formação da personalidade, no autoconhecimento, na realização pessoal e produz saudáveis relações interpessoais, que são percebidas como a estratégia de superação do fosso entre aqueles que se encontram à margem e os que estão no centro do sistema.

Para a tendência pedagógica histórico-crítica, mais importante do que a aquisição mecânica do produto final do saber elaborado pela humanidade é a descoberta dos mecanismos e dos processos de elaboração desse saber.

A tendência pedagógica renovada progressivista tem na escola o papel de contribuir com o modelo social já existente, que é pautado no individualismo, na competição e na propriedade só para alguns.

A vertente pedagógica tradicional, ao contrário das tendências pedagógicas reformistas, abordam o fenômeno da marginalidade como decorrência do modo de produção capitalista, que situa o indivíduo no contexto de sua classe social e creditam a origem das diferenças e desigualdades sociais.

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