A educação inclusiva no Brasil ainda caminha no...

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Ano: 2019Banca: UFPROrganização: Prefeitura de Matinhos - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação de Educação Especial | Inclusão e Exclusão

A educação inclusiva no Brasil ainda caminha no trilho das desigualdades, repleta de desafios no reconhecimento da diversidade. A pesquisadora Mônica Kassar analisa as mudanças registradas na educação das populações marginalizadas do processo escolar e contribui com reflexões sobre limites ainda presentes na educação brasileira, incluindo as complexas relações que envolvem os lugares da diferença nas proposições legais e nas práticas escolares. Sobre a temática em questão, assinale a alternativa correta.

Na história da Educação Especial no Brasil, há uma mudança de concepção, que inicia com práticas em espaços comuns para espaços segregados.

Atualmente, a legislação brasileira não possui uma política de educação especial na perspectiva inclusiva e ainda se pauta na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948.

O Programa Nacional de Formação Continuada de Professores na Educação Especial e Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado e o Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais são exemplos de programas que compõem a política nacional de educação especial na perspectiva inclusiva.

A legislação brasileira mudou radicalmente a abordagem do atendimento a essa população e atualmente privilegia o atendimento a alunos com deficiências nas classes especiais.

Com avanços e tropeços, a visão de marginalidade direcionada às crianças e jovens das camadas pobres brasileiras é revigorada como dispositivo de categorização de sujeitos.

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