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Considerando a organização e sistematização do trabalho pedagógico na Educação Infantil, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Na organização e sistematização do trabalho pedagógico, é necessário garantir a acessibilidade de espaços, materiais, objetos e brinquedos, procedimentos e formas de comunicação e orientação, assegurando as especificidades e singularidades das crianças com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
( ) A organização e sistematização do trabalho pedagógico na Educação Infantil deve garantir que as crianças tenham experiências variadas com as diversas linguagens e considerar que as linguagens se inter-relacionam, por exemplo, nas brincadeiras cantadas, a criança explora as possibilidades expressivas de seus movimentos ao mesmo tempo em que brinca com as palavras e imita certos personagens.
( ) Somente a organização e sistematização do trabalho pedagógico para as crianças de 0 a 3 anos (creche) deve prever condições que assegurem a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
( ) Para cumprir a função sociopolítica e pedagógica das creches e pré-escolas a organização e sistematização do trabalho pedagógico implica em assumir a responsabilidade de torná-las espaços privilegiados de convivência, de construção de identidades coletivas e de ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas, por meio de práticas que atuam como recursos de promoção da equidade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.
( ) A organização e sistematização do trabalho pedagógico deve ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira e garantir que as crianças tenham experiências centradas na linguagem escrita, reconhecendo que o mundo no qual elas estão inseridas, é amplamente marcado por essa linguagem, por força da própria cultura.