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Considerando os estudos de Helena Altmann (2015) sobre a questão de gênero no trabalho pedagógico da Educação Física escolar, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Ao longo da sua história, a Educação Física manteve uma forte separação de alunos e alunas por sexo nas suas aulas.
II. A partir de 1990, meninos e meninas passaram a compartilhar os mesmos espaços de aula, ainda que nem sempre realizando as mesmas atividades.
III. O debate sobre gênero na Educação Física, embora importante, não se relaciona à especificidade da Educação Infantil.
IV. As experiências de meninos e meninas ao longo da sua infância e no período de escolarização educam seus corpos de modos distintos em muitos aspectos.
V. A existência de brincadeiras de meninos e brincadeiras de meninas é resultado de um processo histórico que expressa sobretudo as distinções biológicas entre os sexos.