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Dentre as diferentes concepções sobre o planejamento de ensino, numere a coluna 2 de acordo com a coluna 1, considerando o que pensam os autores relacionados.
| Coluna 1 | Coluna 2 |
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| I. José Carlos Libâneo (1991, p. 222) | ( ) O planejamento de ensino é “um processo de tomada de decisões bem informadas que visam à racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação ensino aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em consequência, maior produtividade”. |
| II. Sandra Mara Corazza (2003, p. 122-123) | ( ) “O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social [...]. Isto significa que os elementos do planejamento escolar – objetivos, conteúdos, métodos – estão recheados de implicações sociais e têm um significado genuinamente político”. |
| III. Flavia Maria Sant´ana; Délcia Enricone; Lenir Cancella André; Clódia Maria Godoy Turra (1998, p. 19) | ( ) “Planejar, porque o plano de ensino também constitui a textualidade de uma forma contra-hegemônica de pedagogia por meio da qual selecionamos e organizamos objetos de estudo, experiências, linguagens, práticas, vozes, narrativas, relações sociais, identidades”. |
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.