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MORTATTI (2006) divide os métodos de alfabetização em quatro momentos históricos. Considere as seguintes afirmações: I.O primeiro momento consistiu na metodização do ensino da leitura, utilizando métodos da marcha sintética. Vigorou até meados de 1890.
II.O segundo momento, da institucionalização do método analítico, foi implementado com a reforma da instrução pública do Estado da Bahia, que visava servir de exemplo para os demais Estados da Federação.
III.O terceiro momento, conhecido como alfabetização sob medida, envolveu obrigatoriamente uma questão de "medida", e o método de ensino se subordina ao nível de maturidade das crianças em classes homogêneas.
Está correto o que se afirma em: