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Sabemos que as Instituições de Ensino Superior têm dado cada vez mais foco à busca pelo conhecimento e pela qualificação de seus trabalhos e de seus profissionais. Levando em conta esse aspecto, podemos considerar o processo de aprendizagem no ensino universitário como um ponto importante nessa qualificação, em especial no que se refere à competência pedagógica do professor universitário. Nessa linha de pensamento temos as ideias de Masetto, que elenca algumas características da aprendizagem no âmbito universitário. Segundo ele, tais aprendizagens conseguiram alcançar maior êxito quando fosse possível propor: