Qual é a principal diferença entre os conceitos de acesso, acessibilidade e inclusão na educação especial?

A atuação cotidiana do auxiliar de classe junto às crianças na Educação Infantil envolve dimensões indissociáveis da saúde, do cuidado corporal, da re...

A docência nos anos iniciais não pode ser reduzida à aplicação de estratégias pedagógicas pontuais ou ao domínio técnico de conteúdos curriculares. O ...

A incorporação das mídias eletrônicas ao processo educativo extrapola o uso instrumental das tecnologias, demandando dos docentes a compreensão crític...

No campo teórico e pedagógico da Educação Infantil, as noções de desenvolvimento e aprendizagem articulam-se de modo a configurar uma unidade processu...

A BNCC redefine o currículo nacional a partir de uma concepção de aprendizagem que articula desenvolvimento humano, cultura e cidadania, orientando-se...

Em uma turma do ensino médio, o professor de Ciências da Religião propõe uma discussão sobre o papel da atitude filosófica na formação do pensamento c...

O uso de tecnologias e ferramentas digitais na Educação Infantil vem crescendo, mas exige um planejamento criterioso para ser significativo e apropria...

De acordo com Lev Vygotsky, qual é o papel da "zona de desenvolvimento proximal" (ZDP) no aprendizado infantil?

Acerca das funções do professor na educação infantil, analise as afirmativas a seguir: I.A principal função do professor na educação infantil deve ser...

O supervisor escolar promove uma análise coletiva do currículo escolar junto aos professores, com o objetivo de garantir a integração entre as discipl...