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O Currículo em Movimento, elaborado pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) a partir de discussões realizadas por professores de todos os componentes curriculares e diversos outros profissionais da educação, baseia-se na teoria curricular crítica e pós-crítica.
A construção do currículo contou com um processo participativo e democrático de diversos segmentos da educação, além de vários espaços de reflexão e discussão que foram oportunizados para os profissionais da educação e para a sociedade civil, como fóruns, ciclos e consultas.