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As Diretrizes Pedagógicas dos Centros Interescolares de Línguas (CILs) é um documento realizado por um grupo de trabalho formado por representantes de todos os CILs e profissionais atuantes nas instâncias intermediária e central da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) responsáveis por seu acompanhamento pedagógico. Colaboradores internos e externos contribuíram tanto no processo de formação por que passaram os participantes antes do início da elaboração dos textos, como na leitura crítica do documento resultante.
O professor atua em turmas heterogêneas e precisa buscar maneiras para melhor alcançar os objetivos de aprendizagem em cada ciclo, como reagrupamentos intra e extraclasse, atividades interventivas, monitorias, entre outras estratégias.