O projeto político-pedagógico, ao prever a participação de docentes, discentes e comunidade externa em sua elaboração, c...

Suponha-se que a intermitência da conectividade digital da escola do campo X pode justificar a limitação do uso de TICs no processo pedagógico, desde ...

A alegação de que softwares de leitura e comunicação alternativa podem produzir dependência tecnológica reflete as preocupações abordadas no Caderno d...

Ao afirmar que o AEE pode substituir parte do currículo do aluno com deficiência intelectual leve, a equipe gestora demonstrou alinhamento com as prát...

A organização didático-pedagógica eficaz em ciências depende exclusivamente de aulas expositivas, pois metodologias ativas não apresentam evidências d...

A predominância de práticas conteudistas e avaliações padronizadas aproxima-se da tendência tecnicista, que prioriza eficiência e mensuração. Apesar d...

No contexto da avaliação educacional, uma avaliação crítica refere-se ao ato de analisar e verificar as condições sociais do próprio projeto em desenv...

A interligação e a superação da fragmentação do conhecimento das disciplinas, no desenho curricular proposto, podem concretizar-se por meio de um plan...

A educação física é um componente curricular da parte diversificada, por isso deve ser ofertada em anos/séries que a escola escolher, de acordo com su...

Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em ...

Analise as afirmativas e, em seguida, julgue se cada uma delas é verdadeira (V) ou falsa (F).( ) Expressa por um conjunto de saberes (teóricos, técnic...