Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941205037578Na ação educativa, a afetividade é um fenômeno humano que exclui a dimensão cognitiva do processo de ensino-aprendizagem...1457941205037578Ano: 2022Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Afetividade na AprendizagemNa ação educativa, a afetividade é um fenômeno humano que exclui a dimensão cognitiva do processo de ensino-aprendizagem.ACertoBErradoResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204999623Pedagogia e DidáticaA BNCC propõe que o ensino de artes vá além da prática, englobando a reflexão acerca do fazer artístico em seu contexto. O ideal é que os alunos tenha...Questão 457941204999863Pedagogia e DidáticaOs cursos experimentais devem ser submetidos à avaliação em até três anos (técnicos) ou seis anos (superiores de tecnologia).Questão 457941205000919Pedagogia e DidáticaA Resolução CEDF nº 3/2023 estabelece que a acessibilidade comunicacional, incluindo intérprete de Libras, materiais visuais e estratégias pedagógicas...Questão 457941205000928Pedagogia e DidáticaO professor da sala comum deve participar ativamente da formulação, da implementação e da avaliação das adaptações curriculares para a estudante surda...Questão 457941205045409Pedagogia e DidáticaA prática pedagógica que se realiza na sala de aula existe de forma autônoma e independente.Questão 457941205057124Pedagogia e DidáticaA educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desen...Questão 457941205057155Pedagogia e DidáticaConsiderando as bases psicológicas da aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta o conceito criado por Lev Vygotsky que se refere aos processo...Questão 457941205068013Pedagogia e DidáticaNessa perspectiva, o papel da escola é o de modelar o comportamento humano por meio de técnicas específicas.Questão 457941205073353Pedagogia e DidáticaAssinale a alternativa correta.Questão 457941205074787Pedagogia e DidáticaO Estado deverá combater o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, evitando a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.