Segundo o artigo 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação básica tem por finalidades desenvolver o educan...

Suponha-se que o projeto de tempo ampliado da escola do campo X pode ser considerado uma ação de educação integral em consonância com a Meta 6 do PNE....

O currículo de LE procura incentivar um processo de ensino/aprendizagem com centralidade no sentido, estimulando o protagonismo estudantil e o desenvo...

Ao compreender o AEE como atividade paralela e desvinculada da sala comum, a gestão da escola está em conformidade com a Orientação Pedagógica da Educ...

O professor da sala comum deve participar ativamente da formulação, da implementação e da avaliação das adaptações curriculares para a estudante surda...

A recusa da gestão escolar em dialogar com a comunidade quilombola pode ser justificada como forma de preservação da imparcialidade cultural e da neut...

A escola pública contribui com os interesses coletivos da comunidade quando permite, a partir de uma gestão democrática, que a comunidade participe da...

A educação brasileira é direito público subjetivo do cidadão, dever do Estado, de oferta obrigatória e gratuita, e apresenta etapa compulsória de matr...

Os estudos de Piaget não consideraram a inteligência humana como representativa de um processo de adaptação biológica.

O pensamento vygotskyano defende a origem social dos processos psicológicos superiores.

Nesse contexto, julgue os itens subsequentes.Segundo o art. 5.º, as seguintes instâncias são responsáveis pela observação do cumprimento das metas, pe...