///
O conceito de currículo defendido pelo referido documento expressa a ideia de conjunto de matérias/disciplinas existentes na grade curricular.
A afirmação da gestão de que o AEE pode substituir parte do currículo comum do aluno com deficiência intelectual leve encontra respaldo nas políticas ...
A abordagem cultural na educação deve se restringir à análise de manifestações culturais hegemônicas, a fim de garantir a coesão social e a uniformida...
A representação homogênea de grupos étnicos e de gênero na produção cultural brasileira reflete com precisão a pluralidade da sociedade, garantindo a ...
O contato dos estudantes com diferentes manifestações culturais no espaço escolar contribui para ampliar a visão crítica e a compreensão da diversidad...
Para Villas Boas, o currículo é construção social do conhecimento e faz referência à organização do conhecimento escolar.
A educação superior abrangerá o curso de extensão, aberto a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos, em cada caso, pelas instituições de e...
O currículo faz parte de múltiplos tipos de práticas que não se podem reduzir unicamente à prática pedagógica de ensino (ações que são de ordem políti...
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996) é fundamentada no Parecer n.º 17/2001, do Conselho Nacional de Educação, que def...
No que se refere aos três temas recorrentes na obra de Pierre Bourdieu, segundo os estudos de David Swartz, um dos colaboradores da obra de Patto (199...
No que diz respeito à pontuação, estariam preservadas a correção gramatical e a coerência do texto caso