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De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, quais processos são fundamentais para o desenvolvimento das crianças?
Assim como a BNCC, as diretrizes curriculares nacionais (DCN) para a educação básica são normas legais do Conselho Nacional de Educação (CNE) que orie...
A manutenção de um planejamento rígido e anual, desvinculado da avaliação processual, desconsidera o caráter contínuo e participativo exigido pela LDB...
Ao revisar o PPP, caso a escola incorpore simultaneamente o Currículo em Movimento da Educação Especial e a Orientação Pedagógica da Educação Especial...
As metodologias ativas no contexto da educação musical são baseadas na aprendizagem pela perspectiva e pelo protagonismo do aluno, transformando-os em...
No contexto pedagógico, a formulação de um objetivo — propósito que se busca alcançar quando se realiza uma ação — permite que o professor oriente a p...
Os sistemas de ensino assegurarão, gratuitamente, aos jovens e aos adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular oportunidades educacion...
O Projeto Integrador do Ensino Médio visa a problematizar temas de fundamental importância na área do curso, como forma de descontextualizar o ambient...
Também a sociedade civil é responsável ativa pela promoção e pelo incentivo da educação.
Os seguintes componentes fazem parte da organização didático-pedagógica de uma escola: modalidades de ensino da Educação Básica; fins e objetivos da E...
O currículo deverá contribuir para a emancipação dos sujeitos, por meio do conhecimento, considerando os interesses de classes.