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“O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a preparação das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.” (LIBÂNEO, 1994, p. 221)
Para se pensar na organização do processo de alfabetização, de acordo com o tempo escolar deve-se considerar dois níveis de planejamento: