A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a necessidade e a vontade de aprender. Aquele que estuda apenas para passar de ano ou para tirar notas não terá motivos suficientes para empenhar-se em profundidade na aprendizagem. A disposição para a aprendizagem não depende exclusivamente do aluno, demanda que a prática didática garanta condições para que essa atitude favorável se manifeste e prevaleça. Primeiro, a expectativa de que o professor tem do tipo de aprendizagem de seus alunos fica definida no contrato didático estabelecido. Se o professor espera uma atitude curiosa e investigativa, deverá tomar algumas providencias, exceto:
A
Propor prioritariamente atividades que exijam postura, e não a passividade.
B
Valorizar o processo e a qualidade.
C
Incentivar a rapidez na realização da atividade.
D
Deve esperar estratégias criativas e originais e não a mesma resposta de todos.

Question

A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a necessidade e a vontade de aprender. Aquele que estuda apenas para passar de ano ou para tirar notas não terá motivos suficientes para empenhar-se em profundidade na aprendizagem. A disposição para a aprendizagem não depende exclusivamente do aluno, demanda que a prática didática garanta condições para que essa atitude favorável se manifeste e prevaleça. Primeiro, a expectativa de que o professor tem do tipo de aprendizagem de seus alunos fica definida no contrato didático estabelecido. Se o professor espera uma atitude curiosa e investigativa, deverá tomar algumas providencias, exceto:

A

Propor prioritariamente atividades que exijam postura, e não a passividade.

B

Valorizar o processo e a qualidade.

C

Incentivar a rapidez na realização da atividade.

D

Deve esperar estratégias criativas e originais e não a mesma resposta de todos.

IBFC · Accepted Answer