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Sobre a história do ensino religioso, analise as afirmativas seguintes e de valores verdadeiro (V) e falso (F):
( ) No período colonial brasileiro a educação pública nesse período deveria ser gratuita, laica e para todos, mas é bem verdade que neste momento o Ensino Religioso se liga ao pensamento ideológico do Estado, que consistia em a burguesia tomar o lugar da hierarquia religiosa, e a educação passaria a ser pensada como ideal da classe dominante, com seus interesses e valores.
( ) No período republicano o Ensino da Religião Católica Romana passa por uma crise, pois um novo regime que surgiu em 1891 pede a separação do Estado e da Igreja.
( ) Durante muito tempo o Ensino da Religião teve o objetivo de catequizar, fazer seguidores de uma religião ou de evangelizar com a LDB Nacional 9394/96, modificada pela Lei 9375/97, o Ensino da Religião enfoca seu estudo a compreensão do Fenômeno Religioso que se constata a partir do convívio social do educando.
( ) Segundo a Constituição de 1937, O Ensino da Religião pode ser contemplado como matéria do curso ordinário das escolas primárias, normais e secundárias, sendo objeto de obrigação dos mestres ou professores e de frequência compulsória por parte dos alunos.
( ) A nova concepção do ER veicula um conhecimento específico e um objetivo próprio a ser seguido. Esse conhecimento objetiva conhecer os fundamentos do fenômeno religioso no cotidiano da vida para compreender a busca transcendente e o sentido da existência humana, oferecendo ao educando critérios de segurança ao exercício responsável de valores universais para a construção da cidadania, lembrando que o fenômeno religioso se estrutura da bipolarização, cultura e tradição religiosa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: