“Pedra angular da Educação Básica, o Ensino Fundamental tem constituído foco central da luta pelo direito à educação. Em...

A questão básica da avaliação é a averiguação se os envolvidos alcançaram os objetivos propostos no planejamento. Avaliar aprendizagens é um sério pro...

Comenius (1592 a 1670) foi um religioso “dotado de um humanismo ímpar e de uma visão globalizante. Era atraído por todas as esferas do conhecimento e ...

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para Educação Infantil para os sistemas educacionais deverão contemplar aspectos unanimemente apontados como rele...

É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção...

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo principal promover o desenvolvimento integral das crianças de zero ...

O art. 32 da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDBEN) enfatiza que ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) an...

Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta: De acordo com o exposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a avaliação, ao não se r...

De acordo com as Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica (2001, p. 34), a avaliação é entendida como ________________.Assinale ...

“Precisa, o Brasil, país multiétnico e pluricultural de organizações escolares em que todos se vejam incluídos, em que lhes sejam garantidos, o direit...

A educação especial insere-se nos diferentes níveis de educação escolar. Sobre a educação inclusiva, leia as proposições abaixo:I. A política de inclu...