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Kuhlmann (1999, p.65) é um autor que lembra da necessidade de tomar a criança como ponto de partida. Assim, considerando que a criança é o ponto de partida, podemos dizer:
I. Que é importante a formação profissional de quem irá educar esta criança nas instituições de educação infantil
II. Que não é a criança que precisa dominar conteúdos disciplinares, mas as pessoas que a educam.
III. Que tomar a criança como ponto de partida exigirá compreender que para ela, conhecer o mundo envolve o afeto, o prazer e o desprazer, a fantasia, o brincar e o movimento, a poesia, as ciências, as artes plásticas e dramáticas, a linguagem, a música e a matemática.
IV. Que para a criança, a brincadeira é uma forma de linguagem, assim como a linguagem é uma forma de brincadeira.
A sequência correta é: