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A Didática da Matemática nasceu do interesse mobilizado nos anos 60 relativamente aos meios de melhorar o ensino de Matemática, e do orgulho de encontrar seus meios em estudos científicos apropriados. Como campo científico, ela deve acolher toda sorte de declarações e prescrições originadas de um enorme campo de disciplinas com a qual possui uma fronteira quase fractal. BROUSSEAU, 1994, p. 52, apud ALVES, F. R. V. "Didática de matemática: seus pressupostos de ordem epistemológica, metodológica e cognitiva." Interfaces da Educação, v. 7, n. 21, p. 131-150, 2016.
Leia o seguinte trecho, sobre Didática da Matemática.
De acordo com o texto, assinale a alternativa INCORRETA, em relação às origens da Didática da Matemática: