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O sociólogo Durkheim acreditava que o processo educativo poderia beneficiar imensamente a sociedade, quanto maior fosse sua eficiência. Para ele “a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta”, e quanto maior a eficiência desse processo, mais potencialidade de desenvolvimento teria a comunidade em que ela estivesse inserida. Assim podemos perceber inicialmente a maneira como o sociólogo compreende a principal relação do ambiente escolar, estudou a relação: