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Leia o fragmento a seguir.
Uma das principais lições deixadas por John Dewey é a de que, não havendo separação entre vida e educação, esta deve preparar para a vida, promovendo seu constante desenvolvimento. Como ele dizia, "as crianças não estão, num dado momento, sendo preparadas para a vida e, em outro, vivendo". Então, qual é a diferença entre preparar para a vida e para passar de ano? Como educar estudantes que têm realidades tão diferentes entre si e que, provavelmente, terão também futuros tão distintos? (Nova Escola. Especial Grandes Pensadores, out/2008)
A partir das reflexões de Jonh Dewey e outros teóricos, Santomé (1998) discute as possibilidades de implantação do currículo integrado como estratégia para uma “educação ativa”.
As alternativas abaixo evidenciam o que Santomé chama de educação ativa, exceto