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Em uma reunião entre professores e pedagogos de um curso técnico, discutiu-se uma avaliação diagnóstica que apontou estas dificuldades: - apreender o discurso didático para o desempenho de suas atividades; - executar um procedimento técnico segundo o cânone estabelecido.
Para se trabalhar com essas dificuldades, os gêneros textuais que viabilizam o aperfeiçoamento dessas competências são, respectivamente,