A articulação das disciplinas Biologia, Física,...

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Ano: 2015Banca: IFMGOrganização: IFMGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Ciências | Interdisciplinaridade

A articulação das disciplinas Biologia, Física, Química e Matemática, formam uma área do conhecimento considerada componente curricular obrigatório para o Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Sobre a integração destas disciplinas podemos AFIRMAR que:

A interdisciplinaridade do aprendizado científico e matemático na área de Ciências da Natureza, Matemática e Tecnologias, dispensa a disciplinaridade do conhecimento e saberes específicos.

O desenvolvimento de conhecimentos práticos, contextualizados, que respondam às necessidades da vida contemporânea e o desenvolvimento de conhecimentos que correspondam a uma cultura geral e visão de mundo, deve ser contemplado nesta área do conhecimento.

Toda a escola e comunidade escolar devem ter conhecimento dos procedimentos de aprendizagem para produzir novas condições de trabalho, de modo a promover a transformação educacional pretendida.

A Matemática, por sua universalidade de quantificação e expressão, ocupa uma posição singular. Contudo, cabe apenas ao professor desta disciplina, o desenvolvimento dos instrumentos matemáticos de expressão e raciocínio.

Na parte propedêutica do ensino médio, especificamente na área de Ciências da Natureza, Matemática e Tecnologias, os conteúdos tradicionais são essenciais para serem abordados nesta área de modo enciclopédico e dedutivo.

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