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No texto “Integração Currículo e Tecnologias e a Produção de narrativas digitais”, a professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e o Professor José Armando Valente discutem como as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) podem ser integradas ao currículo escolar. Os autores entendem que a integração das TDIC deve se dar em um currículo que: