Dentre as abordagens das aulas de Educação Física, pautada em proposições do movimento de sua renovação gestado nos anos de 1980 e de 1990, uma referência maior recaiu sobre a abordagem crítico-emancipatória enunciada por Kunz (1998), que postulava a “transformação didático-pedagógica do esporte” e estabelecia princípios didático-comunicativos para as aulas de Educação Física. De acordo com Ribeiro (2016), o esporte é fundamental para a constituição de um ser humano emancipado, desde que não se restrinja ao ensino/treinamento do esporte de rendimento. A Educação Física escolar ensina os esportes não apenas para melhorar habilidades e técnicas nos alunos. As aulas de Educação Física, nessa concepção, devem:

Question

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Devem ser atribuídos conteúdos teórico-práticos, permitindo uma boa organização na sua vivência no esporte. Nesse sentido, alguns aspectos são importantes como interação social, linguagem e trabalho.

IFPA · Answer

O esporte, nas aulas de Educação Física, deve ter sempre as possibilidades educacionais observadas no conteúdo hegemônico da área. Assim, ensinando, nas escolas, cópia do esporte de competição ou de rendimento. Sendo que o mesmo só pode fomentar e ou contribuir para a exclusão socialmente construída.

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Nessa concepção, o esporte não deve ter processos pedagógicos que rompam com a mecanização e racionalização no ensino do esporte e o reconhecimento das subjetividades envolvidas. Sobretudo, são desafiados a ampliar a capacidade dos sujeitos em relação ao uso de uma racionalidade comunicativa. Consequentemente, uma sensibilidade corporal que lhe permita viver e experienciar a vida, tendo em vista a compreensão e a defesa dos seus interesses individuais e coletivos.

IFPA · Answer

Nessa concepção, acredita-se que não possa haver participação nas tomadas de decisões, não sendo necessária ter clara a visão de processo, para atingir os objetivos.

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Devem ser atribuídos uma construção individual do planejamento de ensino, quer seja o plano de curso quer o plano de aula. Esse movimento significa reconhecer que não apenas a escolha do conteúdo "esporte" é importante, como também o modo como é tratado, no interior da escola, por meio das práticas pedagógicas.

Dentre as abordagens das aulas de Educação Física, pautada em proposições do movimento de sua renovação gestado nos anos...

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