De acordo com Albres (2016), na obra intitulada...

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Ano: 2022Banca: IFPAOrganização: IFPADisciplina: Língua Brasileira de Sinais (Libras)Temas: História da Educação de Surdos | Educação de Surdos

De acordo com Albres (2016), na obra intitulada "Ensino de Libras: aspectos históricos e sociais para a formação didática de professores", o primeiro curso de formação superior de professores de Libras no Brasil foi elaborado na modalidade a distância. A autora aponta que foram mais de quinhentos alunos, na primeira turma. Houve a ampliação para vinte polos, e logrou mil alunos na segunda turma. Nesse contexto de criação do curso de Letras Libras no Brasil, é válido afirmar que:

A primeira turma foi instalada no polo da Universidade Federal do Pará, a partir de parcerias institucionais junto ao curso de Pedagogia e Letras/Português dessa instituição e aos grupos de estudos e pesquisas atuantes no seio dessa universidade.

O curso foi criado, na modalidade a distância, para atender aos surdos interessados em ensinar a língua de sinais de suas comunidades surdas e de promover uma prescindível formação em larga escala às pessoas ouvintes.

Os acadêmicos – discentes do curso – mesmo já tendo experiências como professores de Libras optavam pelo curso para adquirir mais conhecimentos acerca da tarefa de como ensinar uma língua gestual-visual às crianças de escolas especializadas.

O curso esteve em consonância com as políticas afirmativas, assumidas pelo Brasil nas últimas décadas, sobretudo, com as ideias de inclusão social de surdos definidas pelo decreto 5.626, de 2005.

Esse curso foi pautado na Lei 10.436 de 2002 e em um pioneiro projeto de ensino de Libras que tinha como base as teorias e as experiências de ensino de línguas orais, assim como em conteúdos multidisciplinares sobre a educação de surdos.

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